Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий


^ Один из участников творческой группы предлагает составить свою рекламу в газету с рубрикой «Устройство на работу».

Выделены правила составления: краткость, реальные цели, малые издержки, глаголы-действия, новизна и пр. После зачитывания либо представления собственных Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий вариантов – обсуждение наилучших, почему конкретно эти.


^ Другой участник творческой группы предлоагает студентам разыграть ситуацию приема на работу: «заведующий» из 2-3 кандидатов выбирает и воспринимает на рабочее место.

Обсуждение итогов: почему выбор пал конкретно на Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий этого кандидата? Какие свойства вас завлекли? Чем его поведение отличалось от других?


Советы куратора группы

Вы устраиваетесь на работу, нужно предоставить документы. Похлопочите о наружном виде документов: испачканные либо порванные документы принуждают Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий читающего человека представить, что кандидат в работе так же неряшлив и несобран. Помятые, плохо скопированные либо «нечитабельные» документы, загнутые углы страничек либо верно видимые исправления опечаток сходу оказываются на виду, что Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий сходу обесценивает их содержание.

Заявление, естественно, пишите без ошибок, чисто. Лучше поместить в прозрачный карманчик. Для представителей компании важны будут любые указания на прохождение производственной практики, работу во время каникул и Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий другие занятия.

От вас зависит, какое воспоминание вы произведете при собеседовании. Нередко кандидаты не присваивают особенного значения тому, как они станут перед новыми работодателями в процессе собеседования.

Следует позаботиться о собственном наружном виде Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий, запланировать довольно времени и обусловиться в отношении поставленных впереди себя целей. Нужно обмыслить ответы на некие вопросы заблаговременно.

Не надо спешить, будьте пунктуальным. Перед тем, как придти на собеседование, оставьте для Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий себя 10 минут свободного времени для освоения в новейшей обстановке, мысленного сосредоточения для подготовки к ожидаемым вопросам.

Лучше спланировать время собственной поездки до места собеседования. Оправдания делают неблагоприятное воспоминание о кандидате.

Кандидат должен сам составить вопросы Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий, лучше это сделать заблаговременно, запишите их. К примеру: более подробное описание целей грядущей работы, есть ли еще кандидаты на данную должность, кто будет ставить задачки и как будет осуществляться контроль Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий за их выполнением, какое проф образование нужно, есть ли документация, более тщательно разъясняющая права и обязанности кандидата на должность; есть ли возможность использовать собственный творческий потенциал и пр.

Понятно, что встречают по одежде. Потому Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий следует пристально отнестись к собственной наружности и кропотливо приготовиться к возникновению на фирме. Рекомендуется одеться не очень примечательно, чтоб одежка не отвлекала от беспристрастной оценки вашей личности. Не должно быть Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий ни излишеств, ни небрежности в одежке. От собственного индивидуального стиля отрешаться тоже не нужно.


Вот несколько советов, если вы желаете получить отказ:

Придите в расхлябанном и неопрятном виде, чувствуя свое приемущество над присутствующими Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий.

Не смущяйтесь надеть на себя джинсы, которые носили всю прошлую неделю, футболку, а сверху чего-нибудть ветреное.

Юным дамам: воспользуйтесь огромным количеством румян, туши для ресниц, теней для век, губки намажьте черной либо Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий очень броской помадой, соответственно подберите лак для ногтей и одежку, в какой вы в последний раз были на дискотеке.

Придите с маленьким запозданием: кто приходит очень рано, тому, видимо Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий, очень важны результаты собеседования.

Отберите право на 1-ое приветствие и активно пожмите каждому руку.

Суньте левую руку в кармашек собственных джинсов. Правая пригодится для пластического сопровождения собственной речи.

Не забудьте как можно Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий резвее избрать себе наилучшее место, на котором вы будете прекрасно смотреться.

Не забудьте непосредственно начать беседу; если завершится речь, сможете сходу погрузиться в молчание.

Но сразу оборвите собеседника, если вам что-либо Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий не понравилось в его высказываниях.

Не медля, занесите свои предложения по совершенствованию деятельности конторы.

Если у вас появилось воспоминание, что тот тип, который находится напротив вас, «расстроен» ходом собеседования, спросить у него о причинах Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий его неудовлетворенности. Может быть, он употребляет это в качестве повода для того, чтоб как можно быстрее расстаться с вами.


^ Ведущий знакомит студентов с целями собеседования.


Цели собеседования

Получение дополнительных сведений о личности кандидата, его Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий потенциале и возможностях к выполнению задач.

Личное знакомство с кандидатом, оценка его наружных черт: манера держать себя, внешний облик, движения.

Оценка принципиальных личных черт: каковы взоры и убеждения, есть ли живость Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий мышления и пр.

Получение данных о степени общительности и уживчивости кандидата.

В конечном счете, получение полной картины о кандидате, которая должна соответствовать реальности.


Советы опытнейшего воспитателя:

вести себя естественно, уверенно;

пристально слушать Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий собеседника;

оставаться миролюбивым;

глядеть в глаза;

ознакомиться с будущим рабочим местом;

проявить активность в процессе беседы;

не гласить отвратительного о бывших руководителях и сотрудниках;

по ходу делать записи о приобретенной инфы Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий.


Ведущий 2: Мы возлагаем надежды, что нынешний направленный на определенную тематику час поможет вам обусловиться в перспективе проф деятельности, что сделает вашу жизнь осмысленной, броской и увлекательной!


Литература


Кнебель, Хайни. Верно ли я веду Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий себя при устройстве на работу? – М., 1996.

Климов Е.А. Как выбирать профессию. – М., 1990.

Пенкрат Л.В. Мотивы выбора профессии. – Минск, 1986.

Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию. – М., 1991.


^ Муниципальная ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА


Форма: КВН

Задачки: содействовать Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий закреплению познаний студентов по педагогике и разным методикам; развивать педагогические свойства (сообразительность, находчивость, логическое мышление, умение стремительно составлять художественное слово); содействовать проявлению творчества в изготовлении выносного материала; закреплять умение решать педагогические задачки Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий. Воспитывать умение работать командой, создавать положительную чувственную атмосферу; воспитывать дружелюбное отношение к членам обратной команды, способствовать развитию умения сопереживать со стороны болельщиков.


^ Подготовительный шаг:

жюри – 4 человека;

членов команд – потрясающий управляющий, 2 практикантки Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий НГПИ факультета ДПиП и 5 студентов НПК.

а) ведущие – готовят задание;

б) жюри – оценочный материал по пятибалльной шкале;

в) болельщики – атрибуты (погремушки, плакаты, флажки).


^ Х о д


1 задание Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий. Придумать заглавие нашего мероприятия (отведенное время – 5 минут).

2 задание. Придумать заглавие команды и представить ее (отведенное время 10 минут).


^ После того, как команды представились, ведущие представляют членов жюри..


3 задание. Решение педагогической задачки. Задачка читается двум командам Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий сходу; учитывается, кто вперед ее решит.

Вы наказали отпрыска 5 лет, но позднее выяснилось, что он не повинет. Что вы сделаете? (отведенное время – 10 минут)


^ Наряду с тем, как команды делают Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий задание, ведущие дают задание болельщикам: сделать оригами из одной уже изготовленной фигуры, сделать 3 других.


4 задание. Отгадывание шарад. Каждой команде дается по 2 шарады (отведенное время 5 минут).


1 команде:

Мой 1-ый слог отыщешь в линейках нотных Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий,

Два других – защита у животных,

А все соединяет нам всегда

Разные края и городка. (Дорога)


Начало – глас птицы,

Конец – на деньке пруда,

А целое в музее

Отыщите без усилий. (Картина)


2-й команде:

1-ый слог отыщешь Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий средь нот,

А 2-ое – бык несет.

Хочешь целое отыскать –

Так отыскивай его в пути. (Дорога)


1-ое мычит, 2-ое жужжит,

А целое расслабленно на голове лежит. (Волосы).


^ В протяжении всего КВНа ведущие Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий активизируют внимание болельщиков.


5 задание. Отгадывание перевертышей. Перевертыши читаются попеременно командам (время на обдумывание не дается).


6 задание. Изготовка выносного материала из пластмассовой бутылки. Каждой команде выдается по Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий одной пластмассовой бутылке, и члены команды должны по цепочке сделать то, о чем заблаговременно условились (отведенное время 10 минут).


Задание болельщикам. Придумать стихотворение из слов:

Кошка – ложка – окошко – чуть-чуть.

Стакан – банан Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий – кармашек – обман.

Жеребец – гармонь – огнь – ладонь.

Бег – снег – век – человек.


7 задание. Придумать художественное слово по теме «Сбор деток на прогулку». Одной команде – младший дошкольный возраст, а другой – старший. Необходимо составить как можно больше четверостиший Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий (отведенное время 15 мин).


Задание болельщикам: болельщики должны загадать как можно больше загадок о животном и растительном мире.


Жюри оценивает команды по пятибалльной системе.

После каждого задания болельщики приносят дополнительные очки Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий собственной команде.

В конце КВНа подводится результат.


Литература



^ ПОДГОТОВКА К Гос

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ


Форма: Направленный на определенную тематику час

Цель: Выявление уровня педагогических познаний, умений и способностей студентов, умения рассматривать и принимать верное Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий решение в необычных, конфликтных ситуациях, развитие у студентов умений: вступать в контакт с детками и родителями, высказывать согласие либо несогласие в спорных ситуациях.


План


Х о д


Сроки гос практики: с 20 апреля по 7 июня. 5 недель – по специальности, 2 недели – по дополнительной квалификации.

Цель гос практики – выявление свойства подготовленности спеца к самостоятельной проф деятельности. Требования, которые будут предъявляться Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий, соответствуют аспектам, заявленным в модели спеца.

Требования, предъявляемые к работе – в согласовании с Законодательством РФ.

Практика содержит в себе: проведение родительских собраний, методидактическое, дидактическое оснащение педпроцесса и включение в методическую работу Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий.

В преддипломной практике будет проводиться общая аттестация на рабочем месте в согласовании с положением. Комиссия будет состоять из педагогов педколледжа. В хоть какой денек комиссия приходит и глядит на работу студента, следит, анализирует Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий документы, дискутирует со студентом и пишет заключение в протоколе.

К преддипломной практике нужна подготовка. Это создание документации, системы календарно-тематического и многообещающего планирования, медосмотр, выполнение дипломной работы.

Допуск проводится в экзаменационную сессию, индивидуально замдиректора Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий по производственной работе. Тут же выдается направление на работу, которое каждый денек студент дает в дошкольное учреждение.


Предложить студентам разделиться на группы по 4-5 человек. И проанализировать Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий последующие ситуации:

Какой должна быть реакция преподавателя?

  1. Запретить играть Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий;

  2. переключить внимание деток на другую игру;

  3. продолжить эту игру, вступив в нее;

  4. есть ли у вас другие предложения?

Докажите свою точку зрения.


^ Допустимо ли иметь в группе игрушки напоказ? Почему? Обусловлено ли мировоззрение взрослых о том, что так воспитывается бережливость? Постарайтесь обосновать свое суждение.


Реакция бабушки была бурной: «За что все-таки воспитатель средства получает? Принуждает заместо себя деток работать!»

Как поступить воспитателю?

  1. Сделать Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий вид, что ничего не вышло;

  2. поговорить с бабушкой о полезности труда;

  3. какими будут ваши деяния в аналогичной ситуации?

Докажите свою точку зрения.


Малыши садятся за стол, а мальчишка со слезами на очах гласит, что тоже желает каши. Воспитатель сажает малыша завтракать, а вечерком слушает Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий упреки матери: «Зачем вы его накормили? Мы же вас просили. Ему вредоносно переедать!»

^ Как поступить в схожих случаях воспитателю?

Докажите свою точку зрения.

  1. Нет, некорректно! С чего нужно начинать стихотворение? – прерывает воспитатель.

  2. С создателя, - дает подсказку мальчишка.

Девченка вспоминает создателя стихотворения и старательно декламирует.

  1. Выразительно Настя прочла Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий? – обращается взрослый к детям.

  2. Да! – отвечают детки.

  3. Нет, не выразительно, - возражает преподаватель.

Один из малышей на предложение вспомнить стихи о елке гласит:

  1. Вот иголки и булавки вылезают из-под лавки...

  2. Это что, стихотворение Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий про елку? – удивляется Валентина Петровна. Малыши смеются:

  3. Это про ежика!

  4. Ну, хорошо, рассказывай про ежика, - разрешает воспитатель.

Ребенок сначала молчит, а потом без интереса продолжает говорить стихотворение.

Какие, на ваш взор, промахи допустил преподаватель Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий? Проведите собственный вариант проведения схожей работы.

Докажите свою точку зрения.


^ Как, по Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий-вашему, поступил преподаватель?

Докажите свою точку зрения.


  1. Вчера с отцом и матерью ездили в гости, а вечерком гуляли в парке, меня угощали мороженым.

  2. А бабушка с вами была Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий? – спрашивает мальчугана воспитатель.

Тот с пренебрежением машет рукою:

  1. Она дом стережет. Папа произнес: «бабушка – неплохой сторож».

  2. А ты угостил бабушку торжественным подарком?

  3. Нет! – бойко отвечает Вадик. – Сладкое старенькые не едят. Папу Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий и маму я угостил.

  4. А ты ухаживал за бабушкой, когда она болела?

Пауза... Потом мальчишка гласит:

  1. А папа произнес, что она здоровая.

Вадик не слушается, когда бабушка приходит за ним в Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий детский сад. И мама (при отпрыску) делает ей замечание:

  1. Распустила его! Мальчишка закончил тебя слушаться!

^ Почему внук не слушается бабушки? Почему мальчишка отзывается о бабушке без подабающего почтения? Что в состоянии сделать Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий воспитатель в этой ситуации?

Докажите свою точку зрения.


Предложить каждой группе студентов разыграть предложенную им ситуацию, а потом включиться в обсуждение разыгрываемой ситуации других групп студентов.

  1. Две девченки Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий во время игры «в семью» желают делать роль матери. Назревает ссора. Покажите и охарактеризуйте деяния преподавателя.

  2. Воспитатель предложил мальчугану поднять с пола бумажку, но он отказался, сказав. что это не его бумажка. Покажите и охарактеризуйте Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий деяния преподавателя.

  3. Ребенок во время пищи накрошил на стол и неприметно отодвинул крошки другу. Покажите и охарактеризуйте деяния преподавателя.

  4. При подготовке к праздничку воспитатель выбирает малышей с более точной артикуляцией и звучным Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий голосом для чтения стихотворений. Но мать малыша, которого воспитатель не избрала, высказывает претензии и просит, чтоб ее ребенок читал стихотворение. Покажите и охарактеризуйте деяния преподавателя.


Психотехнические упражнения как способ Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий релаксации.

Упражнение «Ритм».

Это упражнение поможет Вам сформировать открытость к собеседнику. Делать его нужно в паре с другим воспитателем либо дома, с одним из близких вам людей.

Два человека встают лицом друг к другу и Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий договариваются о собственных ролях: один – ведущий, 2-ой – «зеркало». Руки участников подняты на уровень груди и направлены навстречу друг дружке. Ведущий начинает производить произвольные движения руками, а играющий роль «зеркала» пробует отразить их Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий в том же темпе. Роли пару раз изменяются.

Психический смысл упражнения заключается в том, чтоб ощутить внутренний «ритм» другого человека и как можно полнее отразить его. При всем этом полезно поразмыслить о Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий том, что каждый человек (ваш воспитанник, сотрудник по работе, член вашего семейства) – особенность, владеющая уникальным психическим «ритмом», и чтоб верно осознать человека, нужно сначала ощутить его энергетику, характер, направленность, динамику Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий, внутреннюю экспрессию.


Упражнение «Внутренний луч».

Упражнение производится персонально и ориентировано на снятие утомления, обретение внутренней стабильности.

Для выполнения упражнения нужно занять комфортную позу – зависимо от того, в какой определенной ситуации оно Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий будет производиться.

Представьте, что снутри Вашей головы, в верхней ее части, появляется светлый луч, который медлительно и поочередно движется сверху вниз и по пути собственного движения освещает изнутри все детали лица, шейки, плеч, рук Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий и т.д. теплым ровненьким светом. По мере движения луча разглаживаются все морщины, исчезает напряжение в области затылка, ослабляется складка на лбу, опадают брови, «охлаждаются» глаза, ослабляются зажимы в углах губ, опускаются Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий плечи, освобождаются шейка и грудь. Внутренний луч вроде бы сформировывает новейшую наружность размеренного и освобожденного человека, довольного собой и собственной жизнью, профессией, воспитанниками.

Представление о теплом внутреннем луче нужно производить пару раз, моделируя Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий движение сверху вниз. От выполнения упражнения нужно получить внутреннее наслаждение, даже удовольствие. Завершается упражнение словами: «Я стал новым человеком! Я стал юным и сильным, размеренным и размеренным! Я все буду делать Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий отлично!»


Упражнение «Дерево».

Хоть какое напряженное психическое состояние характеризуется суженностью сознания и сверхконцентрацией человека на собственных переживаниях. Осязаемое ослабление внутренней напряженности достигается в этом случае, если человек смог произвести действие децентризации, т.е Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий. снятие центра ситуации с себя и перенос его на какой-нибудь предмет либо наружные происшествия ситуации. На самом деле дела, с помощью децентризации осуществляется объективация чувственно отрицательного состояния, выбрасывание Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий его вовне, во внешнюю среду и тем избавление от него.

Существует несколько форм децентризации. Ролевая децентризация связана с перевоплощением человека в другой предмет, мысленным включением в другую ситуацию. Умственная децентризация делается за счет активизации педагогической Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий рефлексии, когда воспитатель старается поглядеть очами наружного наблюдающего, воплотить «психическое зеркало». Коммуникативная децентризация реализуется в процессе диалога с переменой коммуникативных позиций.

Упражнение производится персонально и ориентировано на формирование внутренней стабильности, баланса Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий нервно-психических процессов, освобождение от травмирующей ситуации.

По дороге домой, в городском транспорте, воспитатель стоит и представляет себя деревом (каким ему нравится, с каким он может себя более просто отождествить). Нужно детально проиграть Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий в сознании образ дерева: его мощнейший либо гибкий ствол, переплетающиеся ветки, колышущуюся на ветру листву, открытость кроны навстречу солнечным лучам и влаге дождика, циркуляцию питательных соков по стволу, корешки, крепко Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий вросшие в землю. Нужно ощутить как можно более реально питательные соки, которые корешки вытягивают из земли. Земля – это знак жизни, корешки – это знак стабильности, связи человека с реальностью. Представление утомленным воспитателем Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий вросших в землю корней его дерева актуализирует внутренние связи с реальностью, крепит уверенность внутри себя.

Подведение итогов потрясающего часа.

В заключение потрясающего часа выявить активных студентов и подвести результат всей работе.


Литература


  1. Буре Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий Р. Воспитатель и детки. – М., 1995.

  2. Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в воспитании дошкольников. – М., 1990.

  3. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. – М., 1995.

  4. Хамяляйнен Ю. Воспитание родителей. Концепции, направления, перспективы. – М., 1993.



^ Денек Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий КАРЬЕРЫ


Форма: коллективное творческое дело.

Цель: презентация творческих и проф способностей, познаний, умений и способностей студентов выпускных групп сотрудникам базисных дошкольных учреждений.

^ Подготовительный шаг:


^ Х о д


(Звучит «Камаринская». Выбегают скоморохи. Занавес закрыт.)

1 Скоморох. Торопитесь занять места!

Мест осталось всего только полста!

2 Скоморох. Кто не успеет – тот пожалеет!

1 Скоморох. Распотешим народ обычный

Нашей сказкой столетний...

2 Скоморох Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий. Спеши, добросовестной люд,

В гости ярмарка идет!

(Занавес раскрывается. Звучит сказочная мелодия. На сцене: Рассказчик, у окна посиживают три девушки.)

Рассказчик. Три девушки под окном

Рассуждали вечером.

Гласит одна девушка:

1 Девушка Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий: Стоит только потрудиться –

Воспитателем я стану:

Это дело мне пристало.

2 Девушка: Кабы я вдруг подросла,

Рассказчик: Гласит ее сестра,

2 Девушка: В детский сад пошла б работать,

Пусть хоть до седьмого пота.

3 Девушка: Кабы Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий мне пришлось, сестрицы,

Рассказчик: 3-я молвила девушка,

3 Девушка: То, любя детей малых,

Их наставницею стала б.

(Занавес запирается. Вновь возникают Скоморохи).

1 Скоморох: Это – присказка, а притча -

2 Скоморох: Притча будет впереди.

1 Скоморох: Посиди да Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий погляди!

(Занавес раскрывается. Декорации королевских палат).

Рассказчик: А тем временем наш правитель,

Всем наукам сударь,

Просвещенью много сил,

Молвят, он уделил.

Всех гостей всегда встречает,

Привечая, вопрошает.

^ Правитель: Эй, вы Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий, гости-господа,

Длительно ль ездили, куда?

Хорошо ль за морем иль худо

И какое в мире волшебство?

Гости: Говорим для тебя в ответ:

Мы объехали весь свет.

За морем житье не худо,

В свете ж вот Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий какое волшебство:

^ Гости:

1-й: В граде во Новокузнецке,

Гласил один дворецкий,

2-й: Терем есть большой, расчудесный,

Много девок в нем очаровательных.

3-й: мастерицы на все руки,

Не помрут они от скукотищи Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий.

^ 1-й: Шьют, читают и поют,

Наведут всегда комфорт.

1-й: Лепят, вяжут и пляшут,

Если необходимо – нарисуют.

2-й: 100 наук знакомы им,

Дивным девицам моим.

Правитель: Да, смешной был рассказ,

Увлекательный, без прикрас.

Только сам Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий бы я желал

Отдохнуть от королевских дел.

Поглядеть на этот дом

И на тех, кто в доме том.

(Занавес запирается, на сцене возникают студенты института).

1 студентка: Хороший денек, дорогие гости, почетаемые Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий педагоги и студенты института.

2 студентка: Притча – ересь, да в ней намек...

К нам пришли вы на день,

О для себя мы вам поведаем,

Сказку-быль друзьям покажем.

1 студентка: В ... учебном году Новокузнецкий педагогический Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий институт выпускает... специалистов-воспитателей дошкольных учреждений. Нам досталось жить во время сложных перемен. Рушатся стереотипы, появляются новые модели отношений, идет поиск ценностных ориентиров.

2 студентка: Мы убеждаемся в том, что прошедшее, истинное и Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий будущее освещались и будут освещаться колоритными, нестандартными творческими личностями. Вот поэтому сейчас в этих стенках мы получаем не только лишь главные специальности, да и различные специализации и дополнительные подготовки. Жизнь указывает, что Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий конкретно в таких спецах сейчас нуждаются дошкольные учреждения Рф.

(Студенты уходят, выбегают клоуны).

Бом: Это – Бим!

Бим: А это – Бом!

Бом: Праздничек поведем вдвоем!

Бим: Вот и 1-ая птица –

Музыкальная страничка!

(Запускают Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий ввысь шар, символизирующий птицу с изображением нотного ключа).

Ведущая 1: Из квалификационной свойства: «Воспитатель, получивший специальную музыкальную подготовку, может делать функции музыкального управляющего дошкольного образовательного учреждения, который производит музыкально-эстетическое развитие дошкольников».

Бом: У Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий наших музыкантов

Не отнять талантов.

Примите особенный привет –

Музыкальный концерт!

(Музыкальный концерт – 4 номера: певческих и инструментальных).

1 Скоморох: Спасибо за представление,

За музыку и за веселье!

2 Скоморох: Ай, да шар-летун Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий –

Ах так он взвивается,

Все выше подымается!

Куда он полетит,

Туда люд поторопится.

(Направляют шар в зал, где его ловят студенты, специализирующиеся в творческом объединении «Народная игрушка». Одетые в народные костюмчики, у стилизованных Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий ярмарочных лотков они закликают зрителей и демонстрируют игрушки из глины).

Коробейники:

1-й: Игрушки из глины

Дарим всем Маринам,

Нюркам и Шуркам,

Сашкам и Машкам,

Ваняткам и Васёнкам,

Гришуткам и Мишуткам.

2-й: Вот детская игрушка Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий,

Глиняный Ванюшка,

А вот птичка-синичка!

Сама пестра,

На носок остра!

1-й: А вот и лошадь,

Скачи, если не жаль!

(Прогуливаются по залу, обращаются к гостям: спецам дошкольных учреждений городка, предлагают Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий разглядеть глиняные игрушки, выполненные своими руками).

2-й: Купите, мама,

Купите, папаша,

Деточка-то ваша.

И с этой игрушкой

Пусть он повеселится,

Потешится да порезвится.

(Игрушки дарятся гостям. На сцене вновь возникают клоуны Один из участников творческой группы - Сборник сценариев внеаудиторных мероприятий).

Клоуны (хором): А вот 2-ая птица,

Играет и кружится.

Представляем заниматиков –

Наших чудо-математиков.

(Выступают студенты дополнительной подготовки «Руководитель кружка занятной арифметики в дошкольных учреждениях»).


odnoetazhnoe-karkasnoe-promishlennoe-zdanie-kursovaya-rabota.html
odnofaktornij-dispersionnij-analiz.html
odnofaznie-elektricheskie-cepi-peremennogo-toka.html